Was wäre, wenn unsere Kinder das, was sie bisher in einer Woche Schulunterricht lernen, innerhalb von einer halben Stunde lernen könnten?
Was wäre, wenn sie dabei auch noch Spaß hätten und so viel Freude empfinden würden, dass sie wieder von sich aus lernen würden?
Was wäre, wenn sie die gewonnene Zeit mit Spielen, Theater, Sport, Kunst und Musik verbringen könnten?

Gunnar Kaiser spricht mit dem österreichischen Zauberer und Gedächtniskünstler Ricardo Leppe über die Möglichkeit, neue Schulen aufzubauen, an denen ein ganz neues Lernen stattfinden kann - selbstbestimmt, am Menschen orientiert, sinnvoll effektiv und vor allem mit Freude. Ricardo hat ihm verschiedene Lerntechniken gezeigt, die ihm den Atem verschlagen haben.

Tomas Langhorst hat sich vor Jahren auf den Weg gemacht, seinen eigenen Ausbildungsweg zu gehen und dabei seinen Neigungen, seinem Interesse und seinen Impulsen zu folgen.
Er berichtet in diesem Interview sehr anregend von seinen vielfältigen Erfahrungen und Erkenntnissen auf diesem Weg und seinen Erfahrungen mit dem Freien UniExperiment.

Zum Video:

Margarete Hentze gibt in diesem kurzen Video einen Einblick in ihren Dokumentarfilm "Freistunde", in dem u.a. an Beispielen erklärt wird, wie Dinge in einer demokratischen Schule nach dem Sudbury-Modell gehandhabt werden.

Dazu gibt der Film Anregungen, wie demokratische Elemente auch in unseren Regelschulen gelebt werden können und gelebt werden, konkret am Beispiel des "Klassenrats", der unter anderem das Miteinander der Schüler sehr positiv verändert.

Zum Video: