von Christine Warcup (Kommentare: 0)

Kurzvideo Christine Warcup: Wozu lernen wir überhaupt? Teil 2

Wer kann bestimmen, was ein Mensch lernen sollte, wenn er ihn überhaupt nicht kennt?

Wenn wir etwas lernen, was wir aus eigenem Antrieb lernen wollen, fällt es uns leicht, wenn wir etwas lernen sollen, was uns nicht entspricht, fällt es uns schwer.

Wenn wir unseren Kindern erlauben, ihren eigenen Weg zu gehen und ihr ganz eigenes Potenzial zu entfalten, hilft uns das allen, denn jeder hat seine besonderen Gaben, die er der Welt zu geben hat.

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von ChristineWarcup(!) (Kommentare: 0)

Kurzvideo Christine Warcup: Wozu lernen wir überhaupt? Teil 3

Wer sind nicht nur während der Schulzeit Schüler, sondern unser ganzes Leben lang, Schüler des Lebens, das uns Erfahrungen bringt. Wenn wir diese Erfahrungen und die daraus gewonnenen Erkenntnisse mit anderen teilen, sind wir auch immer Lehrer.
Und wenn wir für die Erfahrungen des Lebens offen bleiben, können sich unsere Begabungen, unsere Gaben für die Welt, immer mehr zeigen. Diese Gaben zu teilen, bringt tiefe Erfüllung.

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von ChristineWarcup(!) (Kommentare: 0)

Kurzvideo Christine Warcup: Was heißt Lehrer sein? Teil 1

Wir haben als LehrerIn den Auftrag, mündige Bürger zu erziehen.
Doch die Frage ist: Sind wir selbst mündige Bürger? Was leben wir selbst?

Kinder lernen duch Nachahmung. Was leben wir ihnen vor?
Sind wir gnädig mit uns selbst, geduldig, liebevoll?

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von ChristineWarcup(!) (Kommentare: 0)

Kurzvideo Christine Warcup: Was heißt Lehrer sein? Teil 2

Sind wir nicht alle Lehrer, Lehrer und Schüler? Und was kann ein Lehrer wirklich lehren?
Wer entscheidet, was ein Lehrer lehrt? Wer lehrt den Lehrer? Das Leben?

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von ChristineWarcup(!) (Kommentare: 0)

Kurzvideo Christine Warcup: Was heißt Lehrer sein? Teil 3

Was kann ich als Lehrer weitergeben außer dem, was ich wirklich erfasst, erfahren habe?
Damit bleibt es aber meine Erfahrung. Und ich kann sie teilen. Damit bleibt allen anderen auch das Recht auf ihre eigenen Erfahrungen.
Letztlich lehrt uns alle das Leben ...

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